为进一步提升学校教师的科研能力和水平，全面提升科研素养和创新能力，12月6日上午，学校教师科研能力提升培训顺利开班。甘肃省循证医学与临床转化重点实验室主任陈耀龙教授、学校副校长张军荣出席开班仪式，50名中青年教科研骨干教师参加此次培训。
开班式上，张军荣要求各参训教师一要提高认识，全身心地投入培训中，认真积极地完成课程内容和各项随课布置任务。二要积极参与，将所学知识与自己的教学实践相结合，探索出适合自己的科研路径。三要持之以恒，产出高质量成果，投入时间努力，勇于探索挑战，持续优化研究策略和方法，取得突破性的学术成果。
陈耀龙教授强调，此次课程设置紧贴学校实际，精心设计打磨，确保各参训教师通过培训能克服畏难心理、建立科研自信，掌握基本科研思维和方法，培养持续学习和探索精神，将科学研究融入日常工作，解决实际问题。
此次培训为期四天，邀请兰州大学循证医学中心陈耀龙教授、田金徽教授、葛龙教授、马彬教授、申希平教授等学术大咖倾情讲授，兰州大学硕博士团队全程保障。培训课程计划涵盖医学研究方法学、中英文数据库检索与实践、数据挖掘与分析、科研项目设计与实施、文献管理、课程建设路径、教学研究与教学成果奖申报、临床研究设计实施、统计学方法实践等多个方面。
2024年全国职业教育科（教）研工作会议上吴岩副部长强调：职业教育科研对职业教育发展至关重要，没有高水平的教育科研，就没有高质量的教育发展，要来一场职业教育科研的真革命。循证方法启科研征程，卫院专班筑学术梦想。相信此次培训对带动学校教育教学机制体制改革创新、带动科研队伍建设改革创新，为学校科研工作高质量发展升级具有重要的推动作用，对于教师职业成长和学校教育质量提高影响深远。
（来源：科学技术处 撰稿：姚进龙 配图：赵小斌 审核：刘轩/张丽霞/张军荣 ）
